韩国英语教育学专业-启明大学研究生院培养创新能力英语教师师资力量
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韩国英语教育学专业-启明大学研究生院培养创新能力英语教师师资力量

作者

张老师

新闻类别
韩国留学
时间
2020/09/24

英语教育学.jpg

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  韩国启明大学建校于 1899 年,医学院起家,是故治学严谨,经历 121 年的发展,在校生规模已达到 28000 人,其中全球各国留学生 2000 余人,中国本硕博及语言生 1000 余人。目前汽车系统工程、医学、药学、护理学、教育学、音乐学、设计学、经营学、建筑学、景观建筑、体育学等专业已经于韩国大学重点专业影响力中位列前茅,下辖东山医院(三级重点医院)、附中、附小等 25 个附属单位和 18 个附属研究所(含韩国国家级实验室),独立的研究生院(大学院),硕士和博士点门类齐全,涵盖文、理、工、商、医、艺、体等各学科。启明大学有5个校区,校本部位于大邱城西校区,大明洞有艺术校区。仿照美国哈佛大学建筑风格,被选定为韩国10大优美的校园之一。启明大学在2020年QS亚洲大学排名榜中与中央财经大学、中国传媒大学、辽宁大学相近,教育部涉外监管信息网认证韩国大学。

  英语教育学介绍

  英语教育系最大限度地发挥每个学生的个人潜在能力,具备培养创新有能力的英语教师的最佳教育环境和教育课程以及师资力量。通过小规模高强度的个别指导,为培养拥有教育者品质,具备英语教育所需理论和实用性知识的英语教师和英语教育专家而竭尽全力。学科教育内容围绕优秀英语教师应当拥有的基础知识和技能展开,对于英语阅读和写作,以及听力和口语进行全面均衡教学。另外,作为英语教育专业人才,对于发声学、句法等语言学科目和英美小说、英美诗等文学,教育心理,英语教育方法论等教职相关课程也进行系统学习。

  教育目标

  培养外语教育专家:通过结合外国教育理论和实际的教育课程,培养能够提高外语教育水平的专家。

  培养外语教师教育专家:培养能够设计和评价外语教师研修项目的教师教育专家。

  培养外语教育研究者:对学校现实问题进行反省和分析,培养具有提出应对方案的研究能力的研究者。

  课程设置

  应用语言学高级主题、第二语言研究方法中的高级主题、双语与双语教育、TESOL课程设计与评估、文化与第二语言教育、英语教育中的当前问题、TESOL中教学材料的开发与评估、英语教育与课程分析、汉桥教育留学、英语教育与心理学、英语语音与语音学、第二语言研究导论、词汇知识和第二语言学习者、EFL语法教学研讨会......

  申请资格

  外国学生报名资格:外国人需具备韩国语能力考试TOPIK3级以上的成绩(部分科目是韩语和英语共同授课的学科,外国学生报名资格: 持有TOPIK3级及以上, TOEFL IBT 80, IELTS 5.5, TEPS 600(NEW TEPS 326) 及以上等语言证者均可报名。)

  1) 申请硕士课程者必须是取得了学士学位、毕业证明书或者是即将取得学士学位、毕业证明书者。

  2) 申请博士课程者必须是取得了硕士学位、毕业证明书或者是即将取得硕士学位、毕业证明证书者。

  选拔方法

  1) 材料审核

  2) 面试审核(面试缺席者不合格处理)

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  原创声明:文章来源于启明大学中国招生办汉桥教育留学原创,未经允许禁止任何形式复制抄袭,转载请注明作者汉桥张老师ppss12138我的微及出处,本文以及其中全部或者部分内容、文字的完整性、及时性请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。

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